《表2 晋升不匹配的属性与维度组合》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《高等学校辅导员双线晋升悖论——一项基于扎根理论的研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

晋升政策规定蕴含着对工作的性质界定和资源需求，从辅导员感受的角度，“双线选择”晋升政策与其“24小时不停歇”的工作特征相结合，导致了“晋升不匹配”。我们可以从“准度”和“强度”两个属性来看不匹配，分别指“不匹配的准确度大小”和“不匹配的强弱程度”。将其维度进行组合，形成晋升不匹配的四种类型。（见表2)