《表1 产教融合下实训课形成性评价主体》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
下面以产教融合下的中级维修电工实训课为例，考虑课程与产教融合特点，从课前、课中以及课后三个时段设计了不同评价主体参与情况表，具体多元形成性评价主体形式如表1所示。
| 图表编号 | XD00202374400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.28 |
| 作者 | 徐孔庆 |
| 绘制单位 | 江苏省吴江中等专业学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 三横四纵产教融合实训体系》2020.12.30
- 《表1 实训课前后学生对未来药学学习的认知变化以及对该课程的评价》2021.02.10
- 《表2 中级维修电工实训课评价内容设计表》2020.10.28
- 《表1 两组护生对基础护理实训课教学的评价结果比较（n=107,%)》2020.11.06
- 《表3 过程性评价数据集：ERP实训课学习过程性评价体系的构建与实践》2020.10.01
- 《表1 各部分考核比重：ERP实训课学习过程性评价体系的构建与实践》2020.10.01
- 《表1 产教融合信息化实训平台内容一览表》2020.12.10
- 《表2 产教融合实训平台软件一览表》2020.12.10
- 《表1 产教融合冷链特色实验实训课程内容》2020.06.01
- 《表1 以专用设备购置为主的产教融合实训基地》2020.08.15
- 《表3 产教融合实训平台DEA有效性评价计算结果》2020.03.15
- 《表4 产教融合实训平台相对效率排序》2020.03.15
- 《表3 评价考核体系：基于产教融合的校内生产性实训基地建设实践——以广西职业技术学院圆通呼叫中心为例》2019.11.01
- 《表1 PBL案例评价表：医学计算机实训课PBL案例设计与评价》2020.02.01
- 《表1 实验组与对照组外科学实训课评价表统计》2019.03.25
- 《表1 2014-2018年职业教育产教融合政策发文主体发文数量统计》2019.01.20
- 《表2 对护理学基础实训课实施综合案例小组合作考核教学改革后的效果评价[n (%) ]》2019.06.25
- 《表2 两组护生对外科护理实训课教学法的评价结果比较 (n=96, %)》2019.06.20
- 《表4《维修电工》实训课学业成绩评价权重表》2019.04.01
- 《表1 实训课评价与生产评价的内容》2019.02.25