《表1 深度学习和浅层学习比较分析》
深度学习内涵主要体现在以下几方面。第一,深度学习要求学生在学习方式方面应该具有灵活性。灵活性要求学习者不能机械对知识简单记忆理解,强调学习者勤于思考,主动积极、灵活多样,多角度的学习方法,寻求各自知识点的相互联系,并进行有效地加工,能够在学习过程中逐渐形成批判性学习的思维,强化新旧知识之间联系。第二,深度学习强调学习者在学习过程中的高投入。深度学习的高投入主要体现在学习者多维度的积极主动学习,即从行为、认知和情感三个维度在学习过程中积极主动学习。深度学习需要学习者内在动机充分地被激发,不断寻求新旧知识的相互联系,批判性综述学习内容,提出自己的见解并应有自己的创新,达到高效的学习效果,进一步解决实际问题。第三,强调学习者各方面能力的培养。深度学习特别注重学习者各方面的能力培养锻炼,准备能够胜任未来工作和学习等各方面的需要。比如,对知识的分析理解能力,运用知识解决实际问题特别是复杂问题能力,对知识内容的综合评述能力和创新思维能力等等。深度学习与浅层学习比较有很多优越性,如表1所示。
图表编号 | XD00201714500 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2021.02.01 |
作者 | 胡国杰、刘晓伟、孙国帅 |
绘制单位 | 辽宁工业大学经济管理学院、辽宁工业大学经济管理学院、辽宁工业大学经济管理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |