《表2 可监测的线上和线下学习过程的组成要素以及教师的关注要点》

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《混合教学模式下监测与评价学生学习过程研究框架的建立》

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表2显示的所有监测要素不仅能促进课程目标的达成，而且对教师在教学过程中教学活动的设计与实施具有重要的指导意义。因此，只有明确影响学生学习绩效的要素，对其进行精准的监测、评价和反馈，才能更好地促进教学相长。