《表1 重要变量的统计均值》

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《脱贫攻坚背景下新疆南疆地区推普与少数民族扶贫效应研究》

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从表1数据可以看出，受访者呈现出以下信息:（1）受访者人均使用的语种数（YZS）为2.34，说明新疆确实是一个多语地区，普遍存在着双语和多语现象。（2）普通话能力（HN）平均数为3.72，说明统计样本的平均普通话能力介于听说和听说读之间，即较多的人会听和说普通话，而较少的人能达到会读写普通话的能力。（3）普通话学习起始时间（XHS）为4.37，说明统计样本平均在高中之前就开始学习普通话。也就是说，调查样本大多数在初中毕业之前就已经开始学习和使用普通话。这与新疆特别是南疆地区，近年来大力普及普通话的实际相一致。（4）学习普通话年数（XHN）平均为7.62年，工作或学习中普通话使用得分（GHP）为3.93。这说明受访者，在工作中普通话使用的普遍性和熟练程度接近于第二语言，也就是说，在南疆地区普通话已成为广大少数民族除母语之外的第一语言。且这一指标明显高于日常生活中普通话使用得分（SHP） 3.32，说明受访者在工作学习中比在生活中更优先使用普通话。