《表2 选择田径游戏的动机(多选)(n=82)》

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《游戏在课堂的运用分析》


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动机是人类大部分行为的基础,是激发和维持个体行动,并促使个体从事某一活动的内部动力,不同的动机,一定程度上影响着最后的效果。(见表2)