《表1：研读课标，读懂教材“留白”——“正比例关系图像”教学诊断》
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《研读课标，读懂教材“留白”——“正比例关系图像”教学诊断》
师：看着方格图想一想，如果用手势来表示这几组数据的变化趋势，会是什么样的呢？
| 图表编号 | XD00198834900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.10.16 |
| 作者 | 朱学尧 |
| 绘制单位 | 安徽蚌埠市禹会区教体局教研室 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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