《表1：数学学习的结构化探索》

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《数学学习的结构化探索》

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在解决问题策略的学习中我们发现，对任何一种策略的学习都不是孤零零的一个节点，通过关联整合的视角发现策略教学中的联系，就能组建一个更大的策略群学习结构网络，由点及面、由浅入深，建立策略学习的生长序列，架构不同策略之间的意义联结，促进策略学习中知识、经验、思想的深度融合。