《表3 英语学习兴趣的前后侧平均分差异》
从表5可以得出:实验班学生在英语智慧课堂教学模式中成绩提高显著,他们的英语应用能力水平普遍高于对照班,这就说明了智慧课堂极其有助于学习者英语知识的掌握和技能的提高,不仅扩充了学习内容,也提高了学习效率。
图表编号 | XD00195409100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.03.18 |
作者 | 廖丹璐 |
绘制单位 | 重庆旅游职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
从表5可以得出:实验班学生在英语智慧课堂教学模式中成绩提高显著,他们的英语应用能力水平普遍高于对照班,这就说明了智慧课堂极其有助于学习者英语知识的掌握和技能的提高,不仅扩充了学习内容,也提高了学习效率。
图表编号 | XD00195409100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2021.03.18 |
作者 | 廖丹璐 |
绘制单位 | 重庆旅游职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |