《表5 2017-2019年陕西省学生社会实践标兵团队和优秀团队分析》

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《大学生社会实践育人功能及实现路径研究》

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就当前社会实践开展的实际情况来看，一方面，大学生参加社会实践，特别是参加寒暑假社会实践主要可分为文化主题实践、创新创业主题实践、扶贫扶智主题实践等主要模块；其中文化育人是最广泛、最常见也最容易被师生接受和认可的社会实践主题。另一方面，社会实践本身就可以升华为一种教育文化，比如实践育人氛围也是高校的一种文化氛围。高校可以通过打造特色品牌活动，对校园文化和精神进行深入挖掘，并在理论研究的基础上与“走出去”和“引进来”的社会实践相结合，在校园内部营造出健康的“实践+”文化育人环境和氛围，例如开展红色文化教育专题课、青年红色筑梦之旅社会实践活动、红色文化宣传实践活动等[15]；同时可以利用宣传媒介，依托宣传栏、电子屏、微信、微博和网站等宣传平台，建设线上线下相结合的“实践+”文化育人传播平台和团队，拓展实践育人和文化育人的传播渠道，真正让实践育人效果看得见、听得到、摸得着。以陕西省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动（以下简称陕西省学生社会实践）为例，2017年-2019年共有65支社会实践团队获得陕西省学生社会实践标兵团队，其中文化主题相关实践团队16支；共有357支社会实践团队获得陕西省学生社会实践优秀团队，其中文化主题相关实践团队53支，详见表5。