《表1 基于SPOC平台的园艺植物育种学混合式课程教学模式》

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《基于SPOC的园艺植物育种学混合式课程教学模式改革探索与实践》

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SPOC教学平台与传统课堂教学相融合，能为每一位学生提供一个既免费又没有时间和地域限制的学习环境.教师也可以借助SPOC平台构建翻转课堂，将其作为课堂教学的强化与拓展，形成课堂教学与在线教学相结合的混合式教学模式[8].笔者针对园艺植物育种学课程，尝试建立基于SPOC平台的混合教学模式，具体课堂设置见表1：主要包括3个环节，即课前教学设计与学生自学训练、课中师生活动建构和课后教学测试评价.