《表1 基于作品的创新能力的主要环节》
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《基于作品的创新能力培养与人才培养体系的融合及其考核评价》
以工科类专业为例，可以将基于作品或项目的创新创业能力培养华为三个环节，每个环节呈现能力培养的递进[6]，如表1所示。
| 图表编号 | XD00191750900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.11.01 |
| 作者 | 肖燕子、陈刚 |
| 绘制单位 | 湖南汽车工程职业学院、湖南汽车工程职业学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
