《表1《火灾与爆炸灾害控制》课程小组汇报情况》

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《疫情下《火灾与爆炸灾害控制》课程教学改革实践》

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《火灾与爆炸灾害控制》课程对应4个毕业要求指标点，是重要核心专业课，为了进一步强化能力培养，课程组根据授课内容体系设计能力训练课题。学生以小组（3人一组）为单位领取课题的，利用知网、百度、消防资源网等网站平台寻找相关论文、设备照片、国家标准，后来随着课程的推进（4月份左右），学生反馈住所所在地可以自由进出小区及公共建筑，课程组在原有题目设计中加入了实地考查消防设备方面的任务，学生根据所收集材料制作汇报材料，经任课教师审核、提出修改意见以及学生进一步完善材料的基础上，在腾讯课堂上通过“举手”功能进行汇报，小组汇报情况如表1所示。通过小组汇报，学生以下能力得到了训练：1.文献检索的能力，学生能够根据课题的内容，在全网寻找资料，通过阅读、分析、加工，完成课题，并且能够按照参考文献标准格式进行编注；2.团队合作能力，课题虽然不大，但是亦需要同学们通过分工合作来完成，小组成员之间的有效沟通就显得尤为重要，通过小组协作，这种能力得到了锻炼；3.了解最新知识前沿的能力，学生通过不断寻找、甄别各种信息资料，从中剔取有效信息，因此学生获得某学科知识前沿的能力得到了有效训练；4.专业能力，小组汇报一般都是基于重点知识点而设计，一般在课堂上教师仅简单介绍或者没有介绍，需要学生自行查找资料来讲解，因此学生获得了更多专业知识，专业能力得到进一步提升。