《表2“课程思政”调查结果》

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《专业课中“课程思政”的探讨与实践——以《沉积岩石学》课程为例》

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为进一步评价课程思政的实施效果，课程组对资源勘查工程、地球化学及勘查技术与工程专业近100余名学生进行了系统调查，具体结果见表2。从调查结果来看，课程思政在“沉积岩石学”课程中发挥了重要的育人作用。