《表3 城乡家庭背景、个人教育水平与职业阶层地位获得的二元Logistic模型分析》

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《家庭背景、大学文凭与职业阶层地位获得的城乡差异——基于EGP职业阶层分类的新观察》

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注：***表示p<0.01，**表示p<0.05，*表示p<0.1，括号内为标准误；出于简洁、易于解释的目的，表中只列出对数化的几率比，未给出二元Logistic模型的回归系数，并且只列出关键变量的分析结果。

如表3回归结果所示，模型A1中，父代教育水平、父代职业阶层地位变量具有统计显著性，纳入个人教育水平变量后，二者仍具有统计显著性，但是系数有所降低。模型A2中，个人教育水平、父代教育水平和父代职业阶层地位具有统计显著性，系数分别为7.273、1.036、1.77，表明个人拥有大学学历，父代教育年限增加一年，父代职业阶层属于上层，个人进入上层的发生比分别增加627.3%、3.6%、77%。这说明，大学文凭在促使农村个体实现阶层向上流动方面发挥着重要的社会地位价值，农村籍个体获得大学文凭是他们免于向下流动，获取上层职业地位的最佳路径。与之相对，他们也能从父代的非体力就业和教育优势中获取一些好处。据数据显示，父代政治身份变量并不具有统计显著性。