《表1 兽类学教学中对分课堂的应用》

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《对分课堂在兽类学教学改革中的探索与应用》

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本门课共8周，每周2次课，每次课有2节，第1节是学生讨论部分，教师在第2节课开始讲授。根据课程内容，我们从兽类分类的内容开始引入对分课堂。教师教授的内容为兽类分类中目的特征，例如第12次课的第2节讲授奇蹄目的主要分类特征和分类依据（表1）。要求教师只讲授这一节课，并且突出重点和难点，不需要同学预习。