《表7 案例四：通过与机器人交互学习数学知识》

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《“人工智能+教育”背景下机器人支持数学学习的国际案例研究》

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游戏分为入门、进阶、高手三个难度（见表7），学生在游戏中需要不断回答机器人提出的问题（如图6所示），答对的问题越多，机器人会表现得越高兴。游戏开始时，机器人蹲在地上、表情低落（如图7所示）；当学生回答正确时，机器人会往上站起来一些，表现出高兴的样子，如举手、快速眨蓝色的眼睛；当学生回答错误时，机器人会往下蹲，表现出难过的样子，如低头、慢慢眨红色的眼睛。