《表3 北京市儿童参与课外教育的目的》

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《北京市儿童课外教育现状及其影响因素分析》

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总体来说，北京市儿童参与课外教育的目的中，排名第一位的是培养兴趣，占比59.9%；排名第二位的是提高成绩，占比40.5%；排名第三位的是培养自信，占比31.6%。其余各项，如掌握知识、锻炼身体、培养技能等也在被选之列（见表3）。这说明，北京市儿童参与多种课外教育的首要目的是兴趣培养，课外教育能够与学校教育相互补充。