《表2 适合高中学段学生的标准化创客项目[6]及其任务描述》

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《以“创客任务”为载体的青少年标准化教育活动模式探索》

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高中组开展的活动项目如表2所示。可以看出，与初中学段学生任务相比，高中阶段的任务偏重于人工智能技术在生活和新兴产业中的应用，在学生可以选用的材料中我们也增加了更多的信息技术和智能机械相关的内容，包括面包板、智能模块、传感器等，引导同学们如何基于现实生活，创造性地利用新兴科学技术手段去解决生活中的问题。