《表2 两班对各自教学方法的评价（%）》

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《克洛伊高端手术模拟人在外科临床技能教学中的应用研究》

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问卷调查结果显示，实验班学生认为本班教学方法有助于激发学习兴趣、提高学习效率、培养独立操作能力、提高临床思维能力、增强团队合作意识，教学满意度更高（P<0.01），见表2。