《表2 教学效果评价[n(%)]》
经过一个学期的案例式教学,大部分实验组学生认为案例式教学对提高逻辑思维能力、分析问题和解决问题能力、兽医临床思维能力、评判能力和综合素质、团队协作精神等都有积极的促进作用,见表2。
图表编号 | XD00178560600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.04.25 |
作者 | 李敬双、王春强、李明、马巍、于洋 |
绘制单位 | 锦州医科大学、锦州医科大学、锦州医科大学、锦州医科大学、锦州医科大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
经过一个学期的案例式教学,大部分实验组学生认为案例式教学对提高逻辑思维能力、分析问题和解决问题能力、兽医临床思维能力、评判能力和综合素质、团队协作精神等都有积极的促进作用,见表2。
图表编号 | XD00178560600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.25 |
作者 | 李敬双、王春强、李明、马巍、于洋 |
绘制单位 | 锦州医科大学、锦州医科大学、锦州医科大学、锦州医科大学、锦州医科大学 |
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