《表1《课程标准》写字目标和教科书《书写提示》对照》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《统编教科书《书写提示》栏目的教学解读》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）在总体目标中关于写字部分指出：能正确工整地书写汉字，并有一定的速度；在学段目标和内容中也都具体提出写字的要求和目标。[1]21统编语文教科书在《书写提示》中力求反映这些要求和目标，让教学有了目标和“抓手”，也让学生循序渐进地掌握书写的方法，养成书写的好习惯，提高书写的水平。《课程标准》中提出“书写要规范、端正、整洁”[1]21。这是对学生书写的整体要求。《书写提示》中是这样细化这一要求的：让学生先描红再摹写，继而掌握正确的笔顺规则，最后熟悉字的笔画部件和间架结构，这样能够保证把字写得规范。在要求写端正、整洁方面，除了利用田字格、横格和竖格固定字的位置外，学生还要有正确的坐姿和执笔姿势。