《表1 专题设计教学组示例》
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《建筑学专业建筑设计课程教学实践——以四年级课程为例》
学校可引入建筑类院校设计工作室制度,在专业教师队伍中以不同研究方向形成专题教学小组,每组一题,这样既能丰富教学内容,又能促进教师间的良性竞争,每学年对专题小组提出的设计题目进行审核及更新,并形成设计题库,具体如表1所示。
图表编号 | XD00174393400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.07.10 |
作者 | 郭娇妮 |
绘制单位 | 石河子大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |