《表1 框架研制阶段划分:数字素养全球框架研究及其启示》
框架的研制历经四个阶段(见表1),涵盖了文献研究、案例框架分析、专家协商研讨、在线调查咨询等多轮研究。通过大量的数据分析和多元咨询,框架几乎涵盖了数字时代的公民应具备的所有数字素养要素[8]。
图表编号 | XD00173265900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.03.15 |
作者 | 吕建强、许艳丽 |
绘制单位 | 天津大学教育学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
框架的研制历经四个阶段(见表1),涵盖了文献研究、案例框架分析、专家协商研讨、在线调查咨询等多轮研究。通过大量的数据分析和多元咨询,框架几乎涵盖了数字时代的公民应具备的所有数字素养要素[8]。
图表编号 | XD00173265900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.15 |
作者 | 吕建强、许艳丽 |
绘制单位 | 天津大学教育学院 |
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