《表4 教授方法与迁移的比较》

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《职初教师和经验型教师应用元认知教学策略的比较研究》

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教师教给学生学习方法，展示如何将技能转化到其他环境或任务中，这是一种重要的元认知教学方法。[8]本研究中，两类教师都注重教授阅读方法，这一点非常值得肯定，但二者还有不同之处（见表4）。