《表1：数学知识与STEAM主题活动的融合策略探讨》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《数学知识与STEAM主题活动的融合策略探讨》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

STEAM教育是一种融合式学习方式，意味着我们不再将重点放在某个特定学科上，而是强调利用科学、技术、工程、数学、艺术等相互关联的知识，引导学生解决实际问题，从跨学科知识应用的角度，提高学生解决问题的能力[2]。其中数学是STEAM教育的核心学科，它作为技术与工程的基础工具，能帮助我们构建模型、改造世界。小学数学综合实践活动课内容一般取自生活中的科学，对开展综合项目式主题活动的实践研究具有实际意义。