《表1《标准》中几何要求的总目标及学段目标》

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《云南少数民族初中生几何直观能力调查研究》

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为了有效开展少数民族学生的数学教育，切实提高少数民族学生的数学水平，促进少数民族学生的全面发展．本文对基于核心素养的云南少数民族初中生几何直观能力现状进行调查研究，了解云南少数民族初中生对借助几何直观分析问题，寻找解题思路的能力以及借助几何直观解决问题的能力作进一步的调查研究；对云南少数民族地区的一线初中教师如何理解几何直观，如何利用几何直观进行有效教学进行调查研究．以期为进一步有效地提高云南民族地区初中阶段图形与几何课程内容的教与学，更好提升云南少数民族初中生的几何直观能力，进一步提升云南少数民族初中生的数学素养提供指导和建议．