《表1：在备考中强化学生的时空观念——以高考历史地图复习为例》

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《在备考中强化学生的时空观念——以高考历史地图复习为例》

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以上四个层次的学业质量水平能力要求，层层递进。结合高考历史地图试题，与时空观念素养学业质量水平要求对应。虽然“时空观念”素养是在2017年提出，但作为历史学科的本质特征，历年的高考中在地图上都有所体现。