《表2 学生选择的“直播+慕课”学习方式优点》

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《“直播+慕课”:疫情下大学生心理健康教育线上教学可行性分析》

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(2）“直播+慕课”线上教学的优点。通过题目“你认为本专题线上学习的方式，即基于智慧树平台慕课与任课教师开展的混合式教学主要优点有哪些？”有55%以上的学生都选择了“直播+慕课”线上教学知识体系完整，增加了对基础知识的记忆；成绩考核多元化，成绩考核更加注重学习过程性评价，最终成绩更看重学生平时学习积累，通过雨课堂小程序和智慧树平台的数据可以及时记录学生课前预习完成情况、课上听课状态、答题情况和课后作业完成情况等；提高了学习兴趣和学习动机，收获了自己需要的相关心理健康知识；任课教师在讲课前安排了相应的慕课学习内容，学完慕课后再听老师总结拓展，有助于提高学习效果；任课教师课前推送预习课件，通过学习及时完成相应习题，上课时老师会对预习内容进行进一步分析讲解，有利于提高学习效果。详见表2。