《表1 作坊成员三年成长的具体指标及增量》

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《搭建平台 抱团发展 共同成长——以广西理工名师工作坊建设为例》

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通过3年多的建设，搭建了广西理工名师工作坊平台，使工作坊成员抱团发展，共同成长，在教科研各方面取得了可喜的成绩。广西理工名师工作坊这个“搭建平台、抱团发展、共同成长”的新型学习共同体培养模式获得了区内外职校同行的认可，在广西电子信息行业有一定的知名度和影响力。其中，伦洪山老师成长为广西教学名师，2018年荣获第六届黄炎培职业教育杰出教师奖，另外，有9名成员被学校聘为专业带头人、专业骨干教师，工作坊成员三年成长的具体指标及增量如表1所示。