《表1：基于大数据分析的高职英语精准教学实施路径研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于大数据分析的高职英语精准教学实施路径研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

学生学习行为数据分析是教师诊断学生学习困境的重要依据，是构建精准课堂的重要基础。通过浙江省高等学校在线开放课程共享平台采集的信息可以对学习者进行画像，学习者画像旨在精细地刻画每位学习者的优势、偏好、动机等个体特征；能基发展通过持续测评学习者在学习目标方面的个人表现来评估其知能进步情况[6]；教师通过分析学生自主选择的学习资源可以分析学生的学习偏好，通过分析学生登陆时间和登陆次数可以分析学生的学习态度，通过分析作业准确率、测试成绩可以了解学生的学习基础，通过分析动态学习过程可以了解学生的变化，进而对学生进行较为客观的分析，为学生进行画像，帮助学生建立更为有效的学习方法。