《表1 学习体验主导型教学评价指标体系》
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《学习体验主导型教学评价指标体系构建与应用——以广州大学华软软件学院为例》
总之，人才培养质量是教育的本质，而优化学生体验应该是提高高等教育质量的有效途径。因此，在教学质量评价时，必须把学生的获得感作为评价和改进教学质量的重要依据。
| 图表编号 | XD00153852700 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.01 |
| 作者 | 程维库、徐纪敏、袁志 |
| 绘制单位 | 广州大学华软软件学院、广州大学华软软件学院、广州大学华软软件学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
