《表3 协变量赋值情况:语言暴力对实习护生职业认同感的影响》
认同感对数值为因变量、语言暴力为自变量、单因素分析中有统计学差异的变量为协变量,协变量赋值情况见表3,其中将学历(差距无法准确测量的多分类变量)和入学志愿(无序多分类变量)赋哑变量,进行多元逐步回归分析(α入=0.05,β出=0.10)。结果表明,语言暴力、学历、实习医院等级、父母对其子女从事护理行业态度、入学志愿选择是实习护生职业认同感的影响因素。见表4。
图表编号 | XD00152493600 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.08.10 |
作者 | 钟雪怡、张港娜、刘浩达、钟佩琪、包秋燕、骆冬怡、叶丹风、苏茜 |
绘制单位 | 广州医科大学护理学院、广州医科大学护理学院、广州医科大学附属第一医院转化实验室、东莞市人民医院护理部、广州医科大学附属第二医院儿科、广州医科大学护理学院、中山大学附属第一医院妇科、广州医科大学护理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |