《表2:有过程的归纳教学——以《读写结合 聚焦人物》为例的单元案例研究》
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《有过程的归纳教学——以《读写结合 聚焦人物》为例的单元案例研究》
基于学生的学情调研以及单元教学目标,我们构建了以下单元课程:
图表编号 | XD00149853900 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.08.15 |
作者 | 张敏 |
绘制单位 | 长春东师中信实验学校 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
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《有过程的归纳教学——以《读写结合 聚焦人物》为例的单元案例研究》
基于学生的学情调研以及单元教学目标,我们构建了以下单元课程:
图表编号 | XD00149853900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.15 |
作者 | 张敏 |
绘制单位 | 长春东师中信实验学校 |
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