《表2 师生使用技术数据》

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《智慧教室环境中的课堂互动教学现状分析——基于小学数学课堂教学个案的研究》


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通过对基本课堂活动的视频切片和师生语言的内容分析,研究者对教师和学生使用技术进行自由编码,然后将其意义聚类,得出教师和学生使用技术的节点数,见表2。