《表1“气压带和风带对气候的影响”教学流程表》
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本文从批判性思维倾向与技能两方面，提出了高中生地理批判性思维能力的培养途径，以期更好地帮助高中生形成地理核心素养，希望此文对同仁们有所帮助。▲
| 图表编号 | XD00149418800 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.06.30 |
| 作者 | 顾颀 |
| 绘制单位 | 南京航空航天大学附属高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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