《表4 核心节点设计与表现要求》

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《“园林与景观设计”教学路径研究——以《风景园林设计方法》课程为例》

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核心节点设计以专用绿地的居住区绿地类型为载体，学生完成居住区绿地的勘测、现状分析、案例研究、主题确立、概念设计后，进入核心节点设计与表现的阶段。这一环节围绕地形设计、种植设计、水体设计展开，对学生提出具体设计内容与深度要求（表4）。