《表3 改革前后四门课程成绩变化》
注:*为2017级与2016级四门课程成绩比较,人体解剖生理学、英语、医用化学P<0.05;**为2018级与2016级四门课程成绩比较,人体解剖生理学、英语、医用化学P<0.05
医学技术大类专业分流主要以第一学期的“人体解剖生理学”“医用化学”“分析化学”“英语”的期未成绩及学生专业填报志愿为参考依据。为了便于分析人才培养改革前后学生学习成绩变化情况,我们将参与专业分流依据的“人体解剖生理学”“医用化学”“分析化学”“英语”的期未成绩进行比较分析,结果见表3。
图表编号 | XD00148842300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.08.16 |
作者 | 蔡阳艳、黄仲庆、徐文鑫 |
绘制单位 | 漳州卫生职业学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |