《表1 影视作品记录表：叶圣陶“读整本书”思想对整本书阅读教学的启示》

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《叶圣陶“读整本书”思想对整本书阅读教学的启示》

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另外，教师还可以借助优秀影视作品拉近学生与名著间的距离，引导学生从荧幕走向整本书阅读，在比较中提出阅读问题。例如，在《水浒传》教学时，教师推荐学生观看、记录影视版《水浒传》中的经典片断（见表1）；根据影视情节找到相应原著内容，比较人物台词与神情刻画、服饰道具、环境背景等内容，分析影视作品没有传达出的原著信息和文字表达效果；归纳原著故事情节被影视作品做了较大改动的地方，分析改动后的利弊等。