《表3 型一、模型二估计结果》

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《评“教”还是评“人”!——基于学生评教的有效性研究》

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注:*、**、***分别表示1%、5%和10%的显著水平，括号内稳健性标准误，下同。

模型中所使用的数据为截面数据，不存在时间趋势，为降低自相关性对估计结果的干扰，模型采用怀特稳健估计，模型一、模型二估计结果如表3: