《表1 研究变量的平均数、标准差及皮尔逊相关系数（n=2634)》

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《网络社交媒体使用对青少年生活满意度的影响：自我同一性状态的中介作用》

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注：*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001，以下同。

采用自我同一性状态量表（EOM-EIS-2）（郭金山，车文博，2004；Bennion&Adams，1986）测量自我同一性状态。量表为6点计分，共64道题目，包括4个分量表，每个分量表16个项目，分别测量青少年同一性状态的四种类型—成就型、延缓型、早闭型和弥散型。量表具有良好信效度，本研究中四个分量表克伦巴赫α系数依次为0.84、0.81、0.90和0.82。