《表4 教改组对教辅素材的评价》

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《多元化教学在医学统计学教学中的探索》

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对教改组发放问卷125份，回收125份，有效率100%。其中92.0%的同学认为动画素材对学习有帮助，95.2%认为专业文献对学习有帮助，96.8%认为科研课题对学习有帮助。结果见表4。