《表1：小学生在数学臆测教学课堂上展现的证明——以两数的最大公因数和最小公倍数的性质为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《小学生在数学臆测教学课堂上展现的证明——以两数的最大公因数和最小公倍数的性质为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

要证明猜想8，从直观上，就是要利用数表证明“质数都会落在图4所示的数表的第1列和第5列”。此时教师提供的数表，确实有利于学生说明为什么质数都会出现在数表的第1列和第5列。学生也从图4中观察到“落在第1列和第5列的并非都是质数”，但“质数都落在第1列和第5列”。表1是学生证明猜想8的论述。