《表1 两组实习生综合素质提高效果对比[n(%)]》

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《展开式教学法在儿童医院临床带教实习教学中的应用效果观察》


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对照组实习生处理临床问题能力、撰写综述能力、理论知识记忆能力提高效果明显低于观察组，两组差异有统计学意义（P<0.05），见表1。

图表编号XD00139867600    严禁用于非法目的
绘制时间2020.01.15
作者单立业
绘制单位长春市儿童医院重症监护科
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