《表1：以关键问题优化课堂教学之策略》

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《以关键问题优化课堂教学之策略》

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经过量化分析，教材内容与教学关键问题之间的关联度一目了然，与教学关键问题关联度强的教学内容理所应保留下来，关联度弱的交由学生课外自主学习。据此，笔者确定，本节课要着重解决的教学内容就是分析不同社会形态之间的更替、认识资本主义的经济危机和基本矛盾以及资本主义被社会主义取代是历史发展的必然趋势。在课堂上，笔者引导学生紧紧围绕这些教学内容，或合作探究，或课堂表演，或观念辨析，或自主思考，在活动中把握和理解教学关键问题、落实和解决议题。不论是执教者、听课教师还是学生，都感觉整堂课主线鲜明，结构紧凑，重点突出，这不能不说是教材内容取舍得当之功。