《表2：架教学过程之云梯 攀读后续写之蜀道——“过程支架”策略运用于高中英语读后续写教学的实践探究》
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《架教学过程之云梯 攀读后续写之蜀道——“过程支架”策略运用于高中英语读后续写教学的实践探究》
【设计说明】通过探究语篇中的未解之谜，帮助学生发挥想象，挖掘潜在的故事情节，尤其是故事情节的走向与结局，为续写环节作思路准备。
| 图表编号 | XD00214208200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.25 |
| 作者 | 姚玲红 |
| 绘制单位 | 浙江省嘉兴市海盐第二高级中学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
