《表1 错误类型分布表:高校英语写作课程中诊断性语言测评应用研究》
本研究以研究者所在学校两个大二班学生为研究对象,综合诊断性语言测评框架与错误分析理论,通过诊断与反馈的内容、主体、目标、时效、模式五个阶段,以及错误分析的收集、识别、描述、解释、评估五个步骤,选取实体错误、文本错误、语篇错误三个层次的分类描述,并阐释语际和语内负迁移等错误根源。
图表编号 | XD00133095000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.20 |
作者 | 胡忠坤 |
绘制单位 | 哈尔滨华德学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |