《表1 课前导学内容:混合式教学在《食品分析与检测》课程中的应用研究——以“密度计法测定酒精饮料中乙醇含量”为例》

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《混合式教学在《食品分析与检测》课程中的应用研究——以“密度计法测定酒精饮料中乙醇含量”为例》


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“做学教一体化”教学实施过程包括课前、课中和课后三部分。课前教师布置相关任务,学生完成预习。具体内容见表1。