《表1 部分学生选取的实验模块》

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《综合化学实验模块化教学的尝试——以钛铁矿的综合利用为例》

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实验项目的括号中数字为该实验的权重，即最简单模块实验（权重为1）分数的倍数

在综合实验开始前三周，参加综合实验的班级统一上绪论课。课上讲解本次实验的意义，公布实验所有模块、选项目模块要求、大致评分标准等。由于本次综合实验带有培养学生科研能力的性质，绪论课上教师还重点讲述查阅资料的方法，教研室每天安排一位教师解答学生查阅资料中的问题。学生们根据要求及自己的兴趣，在充分查阅资料的基础上，在实验开始前一周在网上选择自己的实验项目，表1列出了二位学生选择的实验模块。其中铁氧体的制备、涂改液的制备在原实验模块中并未列入，是学生在查找资料时发现感兴趣的问题，在与教师商量经充实完善后再补入的。