《表1 中小学K12编程教师师生配比调查表》
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《基于计算机类大学生社会实践视角探索K12编程师资培养路径》
结论：目前而言国内各地中小学、校外K12编程培训机构都面临着高素质、专业的K12编程教师培养周期漫长的问题。
| 图表编号 | XD00130468200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.03.01 |
| 作者 | 龚喜、袁余俊明 |
| 绘制单位 | 长沙学院、长沙学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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